“垫进篮筐得两分，三分线外垫进得三分。
“不限制触球次数，但不可持球，所以运球就是垫球跑动。
“球一旦落地就由最后一个触球成员的对手方重新开球。
“其他的规则什么的，打着打着大家一起商量呗。”
在场的人或多或少都打过篮球，对排球也还算熟悉，即使不知晓具体的比赛机制，至少也都在体育课垫过几下排球。
“这个难度挺高的。”宇内天满已经开始上手尝试了，他先垫了几下球，一点点增加球的高度，接着手臂倾斜，用力一顶！
“嘭！”
排球撞上了篮板，又重重弹开。
宇内天满想起乌养一系教练固定落地的发球练习：
在对面球场的端线边缘放一个矿泉水瓶，然后在己方球场瞄准发球。
这种垫球“投篮”的技巧，有点类似练习一传——接起落在己方场地的第一球、准确地传给二传手。
篮筐的直径只有45厘米，又高达三米零五，这个条件太苛刻了。
凪圣久郎向宇内天满借了排球，站在罚球区。他昂起脑袋，小臂由下而上，把手掌上的排球直线抛起，在三色球下落的瞬间，他掐好时间举臂起跳！少年两手的五指都触碰到了排球一瞬，在空中以二传手托球的姿势把排球投向篮筐。
“沙——”
一阵清滑的触音，排球划过篮网。
“……有点高了。”凪圣久郎喃喃道。
宇内天满看着凪圣久郎做出的几近完美的上手托球——排球钻进篮筐，没受到任何阻碍——就这还觉得哪里不够好吗？
是运气吗，还是一个……超厉害的二传手？
凪圣久郎把排球递给真田弦一郎，让大家轮流找找感觉。
“我去把篮球架调一下。”
“调篮球架？”宇内天满问道。
“嗯，我们都是初中生，篮球架应该是二米七的高度，三米零五对我们来讲偏高了。”凪圣久郎把躺在底座上的白蘑菇拍起来，按照挂着的提示放低了篮筐高度。
宇内天满欲言又止，“……”
他是高中生啊。
丸井文太和桑原杰克试了下双臂垫球，最后选择了单手掌击球。
音留彻平的排球和篮球水平都很一般，他弱弱提议，“不如我们玩篮足？”
宇内天满想象了一下，“这个难度也太大了吧。”
用脚踢足球进篮筐吗？真是个天才的想法。
调好篮球架的凪圣久郎重新入场，“你都会举一反三了啊，音留学长。”
在体育馆的一众人中，凪圣久郎选择宇内天满和音留彻平的理由很简单。
丸井文太，红发像素人，好认。
桑原杰克，褐肤像素人，好认。
真田弦一郎，帽子像素人，好认。
他排除了一圈，寻找了最有特点的黑翘毛像素人和m白毛像素人。
“来吧，我们猜拳分组。”凪圣久郎先发制人。
手心手背的话他分不清。
六人围成一圈，“拳、剪、布！”
凪圣久郎、真田弦一郎、音留彻平一组。
丸井文太、桑原杰克、宇内天满一组。
“要商量一下战术吗？”凪圣久郎友好提问。
六人中最年长的高中生宇内天满：“我们三对三的话，是打全场还是半场？”
知道体力是自己弱项的丸井文太：“半场一票。”
和自己搭档同一战线的桑原杰克：“我也投半场。”
速度型选手音留彻平点着头说道：“半场挺好的。”
真田弦一郎和凪圣久郎顺应多数人的意见，定下了半场。
两队高年级的宇内天满和音留彻平猜拳，最年长的高中生获得胜利。
这算年龄优势吗，因为比凪他们多了几年的猜拳经验……
“等等！”宇内天满察觉到不对，“没必要决出一名胜者先选发球和接球吧！”
他们是用排球打篮球嗯……打篮排？总之没有发球接球方，篮球不是裁判开球然后两队的中锋抢球吗？
“三对三嘛，从那里掷球就行。”凪圣久郎指了指中圈的另一边半圆。
“哦……”宇内天满应声，走到半圆准备开球。
一米七（不到）的黑翘毛用肉眼丈量了一下篮筐与他的距离。
中圈，十五米左右……
整个排球场也才十八米长。