她回到座位上，打开书包翻开书，今天上的是立体几何课。
老师讲课，她没听，自己在下面翻书。
她已经快要把高一的课程翻完了，准备用她爸给的钱去书店找一找，买一些高二高三的教材和参考资料来看。
这时候，她听到老师说：叶染，你回答下这个问题。rdquo;
抬起头，全班同学都在看着她，幸灾乐祸。
而老师一脸严肃和不悦。
她放下手中的书，望向黑板上，上面有一道题，是出了一个几何形状，让数这个几何形状一共会有多少立体三角形。
她淡淡地回答：九个。rdquo;
这话刚一出，满堂哄笑，有的人笑得眼泪都要出来了。
她肯定没听课！老师刚说了是七个！rdquo;
其实是老师说是七个，可是同学们都数不出来，有人说是三个，有人说是五个，死活数不出七个来。
结果叶染倒好，直接说九个。
这下子老师不高兴了。
本来一个班级没一个能数出来的她就很不高兴，现在还出来一个叶染捣乱，根本连她说什么都没听？
数学老师板着脸，严肃地谴责：叶染同学，马上就要期末考试了，我现在是带你们做最后一次查漏补缺复习，你们应该认真听讲端正态度你知道吗？有你们这样的吗，一个个的，心里没点数？叶染同学，特别是你，这么大年纪了，还在上高一，脸红不脸红，羞耻不羞耻，要点脸行不？rdquo;
叶染好像没听到一样，神情凉淡地站在那里，像一块木头。
周围同学捂住嘴发出讥笑声，看热闹。
数学老师的脸一下子通红，气得口不择言：高二一班的叶卓好像是你妹妹吧，我就不明白了，都是姓叶的，怎么人家就上高二了还名列前茅，你这个当姐姐的成绩就这样？你能不能向你妹妹学学？rdquo;
叶染微微蹙眉。
她不喜欢数学老师这样说话。
哪怕她并不会太过投入到叶染这个角色中，她听了也很不舒服。
于是她挑眉，轻淡的目光扫过讲台上的数学老师：老师，这个图形中确实是有九个三角形，你可能数错了。rdquo;
说完，她又轻描淡写地补充了一句：我们班是八班，已经是本年级成绩最落后的一个班了，为人师的更得好好做教案，自己实在不会可以去请教其它老师，免得说了错误的答案误人子弟。rdquo;
这话一出，数学老师直接气炸了。
她把教案直接摔到在了教桌上：叶染，你出去。rdquo;
叶染背着书包起身就要往外走。
数学老师更加生气了，拿起白板擦就对着叶染扔过去。
叶染反手抓住，直接把白板擦扔到了垃圾桶里。