('第35章摩瑞教授与炼金术
炼金术与古代魔文联系极为紧密，而古代魔文是学习难度极高的一门课程。除了魔法史，魔法学校的大部分课程都重在实践，但古代魔文必须从死记硬背开始。
字符、字形、字音、字意，古代如尼文在各个方面都跟现代语言相差甚远，要想掌握这门课程的基础，除了背诵以外别无他法。而很多选修古代魔文课程的学生，直到毕业把这些东西全都背下来的也是凤毛麟角。
幸好拉文克劳的学生就没有记忆力差的，哪怕比不上赫敏，但维德曾经专门做过加强记忆力的训练，背诵的速度并不比赫敏慢多少。接触魔法三个月，他硬是凭借强大的记忆力和对魔法炼金的热爱，把几本书全都背了下来，又通过一遍遍的默写去加强记忆，如今已经不会在这方面犯错了。
摩瑞教授沉默片刻后，就开始针对那几本书的内容提问，然后又拿出羊皮纸和羽毛笔，随机提问一些古代魔文字符和短句，让维德写出来。
一个多小时后，摩瑞教授不得不承认，面前这个在他看来还是个小孩的学生并没有撒谎，他真的掌握了他所说的所有内容。
炼金术是霍格沃茨难度最大的课程之一，摩瑞教授的要求也非常严格，每一届能选修炼金术的学生还不到十个，都是年级中的佼佼者。但摩瑞教授敢说，把他现在所教的那几个七年级学生叫来，哪怕是最优秀的那一个，也会在这些问题中犯一两个小错误。
炼金术需要的，是天才般敏锐的想象和创意，以及比手表的齿轮还要缜密、严谨、一丝不苟的态度。而这两种素质往往并不会同时存在于一个人的身上。
更何况面前这还只是一个……一个……
摩瑞教授忽然发现他对面前的学生一无所知。
“孩子，你现在是几年级？”老教授和颜悦色地说。
“一年级，先生。”维德说。
摩瑞教授又沉默了一下：“我记得——古代魔文是三年级的选修课？”
“是的，先生。”维德说，尽量让自己显得沉稳，而不要像一只张开尾巴炫耀的孔雀。
摩瑞教授没有在意面前的学生是不是表现得足够成熟，他只是开始回忆自己的十一岁……以及他十六岁开始接触炼金术时的水平……以及他所了解的那些了不起的巫师——比如邓布利多，比如格林德沃，比如伏地魔，他们在一年级时表现出来的水准……
想着想着，摩瑞教授看着维德的眼光就越来越像是看到了一块未经发掘的宝藏，他的笑容越发和蔼，柔声细语地问道：“你叫什么名字？是哪个学院的？”
“维德·格雷，拉文克劳学院。”维德仰头说，他从对方的态度变化中已经察觉到了什么。
摩瑞教授又问了一遍：“你很喜欢炼金术，是吗，维德？”
此时他的语气是与之前截然不同的认真。
“是的，教授。”维德的回答一如既往：“这是个非常奇妙的领域，有着足以改变世界的力量，或许我会用我的一生去研究。”
“那作为巫师，伱怎么看待麻瓜的技术发明呢？”摩瑞教授又问道。
这个问题再容易不过，办公室里的陈设就足以说明这位教授想听到的是怎样的答案。但维德这一次沉默了，他认真地想了很久以后才说：“麻瓜的科技正在迅猛地发展，生产工具不断革新，信息交流通讯也在变得更加高效，对世界造成的改变也越来越显著。巫师需要去主动学习、吸收、融合，否则总有一天会被时代给抛下。”